A educação é um campo em constante
evolução, o que exige que os professores sejam atualizados e acompanhando o
desenvolvimento sempre. Portanto, as habilidades tradicionais necessárias para
ser um bom professor estão se atualizando e você precisa adicionar algumas
outras características que ganharam força nos últimos anos e são essenciais.
Pensando nisso busquei as novas competências do professor que podem fazer a
diferença em sala de aula.
As 10 Competências do Professor
Moderno
Estas primeiras seis Competências do Professor não são novos, mas
a sua importância são significativamente maiores para o professor moderno.
1. Comprometido: É essencial que os professores estejam
comprometidos com seu trabalho e com a educação dos jovens. A responsabilidade
que está nas mãos de um professor é enorme, por isso deve estar ciente disto e
amar sua profissão.
2. Preparado: A formação acadêmica é outra das competências tradicionais que são
exigidas de um professor. Esta exigência está aumentando em uma sociedade cada
vez mais preparada e competente. Quanto melhor preparado estiver o professor, melhor.
3. Organizado: Uma boa organização do curso e planejamento prévio são
fatores-chave para o sucesso. É muito importante que o professor organize
um plano de estudos para ensinar adequadamente e elabora-lo para
ter tempo de abordar todos os temas plenamente.
4. Tolerante: Em uma sociedade cada vez mais diversificada e multicultural, é
necessário que o professor não tenha preconceitos e trate igualmente a todos os
alunos sem mostrar favoritismo.
5. Aberto para perguntas: A discussão e colaboração em
sala de aula são essenciais para incentivar os alunos e implementar novas
técnicas de ensino. O professor deve estar aberto a responder às perguntas dos
alunos e deve se mostrar colaborativo.
6. Narrador: Uma das melhores maneiras de ensinar e transmitir idéias é através
de histórias. Os melhores professores usam este método em suas aulas durante
séculos. Devido à sua eficácia , esta técnica é utilizada hoje, não só pelos
professores, mas também por muitos outros profissionais, como especialistas em
marketing em suas campanhas.
Novas Competências
É necessário acrescentar outras competências do
professor associadas às novas tecnologias . Com elas os professores passam
a ter competências do professor moderno.
7. Inovador: O professor moderno deve estar disposto a inovar e experimentar
coisas novas , tanto técnicas de ensino e aplicativos educacionais, ferramentas
de TIC ( Tecnologias da Informação e Comunicação) e dispositivos eletrônicos. O professor
moderno deve ser o primeiro a buscar isso e trazer para a sala de aula.
8. Entusiasta de Novas Tecnologias: O professor moderno deve não só
ser inovador, mas também um amante de novas tecnologias. Sejam iPads, projetores
ou lousas, os alunos devem antecipar e estar em constante busca de novas TICs
para implementar em suas salas de aula.
9. Sociais: Uma das competências tradicionais do professor é estar aberto a
perguntas. O ensino tradicional deve enfatizar esta competência e levar a
conversa para as redes sociais para explorar as possibilidades do lado de fora
da própria classe.
10. Geek: No melhor sentido da palavra. Internet é a maior fonte de
conhecimento que o homem já construiu, então um professor moderno deve ser uma
pessoa curiosa. Alguém que está sempre pesquisando e procurando dados e novas
informações que possa usar para desafiar seus alunos.
Tem alguma outra sugestão?
Não posso selecionar apenas uma competência, pois em minha opinião, todas são necessárias e se completam. Foi-se o tempo em que o professor "determinava" ou "dominava" o conhecimento. Hoje, o professor precisa interagir o tempo todo com as mais diversas práticas para obter o interesse e participação dos alunos, além de estar preparado para lidar com o diferente,especial e até situações caóticas, já que o universo escolar, a cada dia, torna-se cada vez mais imprevisível.
ResponderExcluirJacqueline
Prof. Marcos Duarte.
ResponderExcluirAcredito que ser um entusiasta das Novas Tecnologias, seja a grande alavanca para que nossas aulas se tornem mais atraentes e mais inseridas no contexto dos alunos, que cada vez mais estão utilizando essas tecnologias.
Eu considero a Tolerância a melhor, pois hoje em dia você tem que ter um comportamento de tolerância, e exigir que seja uma tolerância mutua, já que nunca pensaremos todos da mesma maneira, já que nunca veremos senão uma parte da verdade e sob ângulos diversos. Bom, acho que o resultado mais sublime da educação é a tolerância.
ResponderExcluirConcordo com a professora Jaqueline, todas são necessárias e se completam. É impossível um professor ministrar aulas sem pelo menos sete das dez competências.
ResponderExcluirConhecimento, pesquisa e perícia são fundamentais, para que o aluno saia da sala de aula com um saber a mais.
Mas acredito também que hoje o educador não mais tem o " saber " total com ele, hoje as aulas são muito mais interativas, onde o aluno tem papel fundamental nessa troca de conhecimento.
Prof. Dani
As competências se completam. Para mim, considero imprescindível que ele esteja "preparado", ou seja, ele necessita ter um bom conhecimento de tudo o que envolve sua disciplina. Penso que nestas competências elencadas tenha faltado a "reflexão": com certeza, o docente reflexivo, que repensa sua prática, que não se considera o detentor absoluto do saber, pode ser um grande aliado do aluno no processo de construção do conhecimento.
ResponderExcluirMônica Monnerat
Antigamente, considerava-se bom professor aquele que tinha organização, autoridade, dedicação como qualidades pessoais. Atualmente, parece que o foco sai do ensino, da figura do professor, e volta-se para a aprendizagem, para o sujeito aluno. Sendo assim, também são qualidades indispensáveis: o ouvir, o compreender, o colocar-se no lugar do outro (neste caso, do aluno). Isso tudo sem abrir mão da competência naquela área do saber que ele se propõe a ensinar.
ResponderExcluirPenso que não há a melhor competência, o professor é um conjunto de todas elas. Com o passar dos anos a educação foi passando por várias mudanças procurando se adequar ao melhor para o aluno, e ainda está em constante transição, cabe ao professor se atualizar, se instruir e o mais importante, amar o que faz. Prof. Débora.
ResponderExcluirPenso que todas as competências são importantes e devem ser levadas em conta,até para que possamos ir nos adequando as mudanças inevitáveis da profissão. Edlaine
ResponderExcluirA organização do trabalho pedagógico realizado pelo professor deve contemplar os cuidados necessários para que o aluno se aproprie dos conhecimentos de acordo com o seu desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo. O aluno, nesse contexto, deve ser visto como um sujeito sócio- histórico, de direitos e que constrói sua identidade na relação com outros sujeitos, no meio social em que está inserida.
ResponderExcluirProfessor só para mediar a aprendizagem desenvolver competências, saberes que o permitam entender como se processa a educação e assim, propor situações de aprendizagem, planejadas, evitando a improvisação. Para tanto investir em sua formação continuada é condição imprescindível. Isto o Governo deve repensar com relação ao professor temporário, substituto, categoria O que ele despreza e usa e abusa ao mesmo tempo. Afastando o professor, deixa-o sem chance de dar continuidade a turmas e/ou trabalhos importantes, além de poupá-lo de participar da formação continuada. Acho uma lástima. Não adiante escrever bonito, a prática diz tudo por si só.
Profa. Gisélia - port./ingles
Impossível escolher a melhor das competências do professor, pois todas precisam estar juntas, interligadas, uma completando a outra em nosso trabalho. A educação é um campo em constante evolução, o que exige que os professores seja atualizados e acompanhando o desenvolvimentos. Portanto, as habilidades tradicionais necessárias para ser um bom professor estão se atualizando e precisamos adicionar algumas outras características que ganharam força nos últimos anos e são essenciais. Por isto, por estas competências, escola e professor precisam estar juntos neste processo. Visando o melhor para o aluno,professor e escola.
ResponderExcluirProfª Katia Regina - Historia
Todas as competências são importantes. Devemos as aulas, somando teoria e prática para que o conhecimento seja melhor compreendidos pelos alunos. Devemos considerar a vivência de cada um. Além de professor, devemos ser um pouco psicólogos. Prof. Luciana (física)
ResponderExcluirretificando: ...devemos planejar....
ExcluirAo meu ver é impossível escolher ou separar as novas competências dos Professores, uma está interligada na outra e acredito que algumas já são feitas por nós, mas nem sempre com tanto aprofundamento, pois muitas vezes nos falta tempo, para ler ou por medo de não conseguir, enfim...
ResponderExcluirTodas as competências são importantes,mas na prática não é bem assim.Há muita dificuldade em algumas delas colocar em prática.Temos dificuldades perante ao aluno que não tem interesse algum em aprender esquecendo do seu futuro.
ResponderExcluirAndréa
Penso que estes fatores causam certo perplexo dentro do sistema educacional em nosso país. As melhores competências no meu entender são estar comprometido e estar aberto para perguntas. O comprometimento leva a seriedade do que se faz, analisando recursos e capacidades. Porém, tenho que evidenciar que ser tolerante é algo que coloca a saúde de cada docente em cheque e ser inovador contando com recursos tecnológicos a serviço de todos é uma "utopia". Precisamos convidar os teóricos pedagógicos para uma constatação da realidade. Podemos ser inovadores, porém temos que ser criativos pois os recursos são cada vez mais escassos.
ResponderExcluirTodas as competências são necessárias para que o processo ensino-aprendizagem aconteça. Acredito que os três eixos: Interação, Contextualização e Inovação, sejam os caminhos para a motivação. No entanto, nem sempre é tão simples conseguir por em prática. Há muitos fatores no dia-a-dia que dificultam.
ResponderExcluirProfª Carolina Villa
Acredito que as competência e habilidades citadas vão acontecendo no profissional sério, comprometido à medida que o tempo e as experiências boas e não boas formam o perfil do professor. prf. Gisélia
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