Boa tarde. Bem, o vídeo mostra uma fábula em que o objetivo maior é destacar o respeito que se deve ter com as diferenças.Penso que o propósito maior da apresentação deste tenha sido, talvez, de fazer com que se reflita sobre o papel da avaliação realizada nas escolas, na maior parte das vezes, de forma arbitrária e excludente. Entendo que se proponha esta tomada de consciência, considerando-a justa e razoável, porém devemos nos lembrar de que o sistema não contribui para esta mudança de paradigma, ao impor, por exemplo, que se trabalhe o material por ele adotado na prática pedagógica ( apostilas). E apesar de o discurso possuir um caráter progressista e até mesmo um tom amoroso, o que se vê na realidade é um engessamento do fazer pedagógico, em que não entra a sensibilidade nem o bom senso, e sim a falta de qualidade e o empurra-empurra para a série seguinte. Desculpem o desabafo, mas é assim que vejo a educação nos dias atuais. Mônica Monnerat
Cada ser é único e suas habilidades não devem ser padronizadas como modelo para o progresso dos demais. Cada um tem suas qualidades e defeitos, que muitas vezes atrapalham ou atrasam o percurso educacional, mas que se forem trabalhados corretamente, servirão de subsídios para o aperfeiçoamento ou lapidação dos mesmos. Assim, a diversidade de instrumentos didáticos para se trabalhar nesse processo será decisivo em seu resultado final, podendo ser positivo ou negativo. Jacqueline
Cada pessoa tem uma história particular e única, formada por sua estrutura biológica, psicológica, social e cultural. Esse fato ocorre tanto no ambiente familiar quanto no escolar.É fundamental o respeito ao ritmo de aprendizagem de cada aluno, sendo extremamente necessário buscar estratégias que venham melhorar o desempenho daqueles que apresentam evolução mais lenta. Ao se tratar de educação não existe receita pronta. Mas isto não significa que não existem caminhos que possam ser seguidos, de maneira que venha a contribuir para atuar em situações, em especial com o ritmo de aprendizado de cada indivíduo, independente da faixa etária.Mas para isto, todos tem que estar empenhados para este sucesso, não sendo apenas, responsabilidade do professor. "Ensinar, para Freire, requer aceitar os riscos do desafio do novo, enquanto inovador, enriquecedor, e rejeitar quaisquer formas de discriminação que separe as pessoas em raça, classes... " (video lindo!) Profª Katia - Historia
Muito interessante esse vídeo e muito próximo da nossa realidade escolar. Devemos aceitar e compreender as diferenças de cada aluno, uns são mais rápidos outros mais lentos na hora da compreensão.O educador deve saber trabalhar todas essas diferenças com sabedoria. O aluno em sua aprendizagem nunca será perfeito, e o professor deve respeitar isso. Prof. Dani
Viva as diferenças!!! O vídeo mostra o que estamos cansados de saber, que somos diferentes uns dos outros e que cada um tem uma habilidade. Não podemos e nem devemos exigir que os outros façam algo que temos "facilidade" para executar, devemos respeitar a limitação de cada um. Acredito que se todas as habilidades se unissem para um bem maior teríamos um efeito muito grande, trazendo harmonia e melhorias.
Muito interessante esse vídeo e muito próximo da nossa realidade escolar. Devemos aceitar e compreender as diferenças de cada aluno, uns são mais rápidos outros mais lentos na hora da compreensão.O educador deve saber trabalhar todas essas diferenças com sabedoria. O aluno em sua aprendizagem nunca será perfeito, e o professor deve respeitar isso. Prof. Dani
Muito importante a mensagem trazida neste vídeo, principalmente quando comparamos os fatos áquilo que aplicamos em nossa escola, no nosso dia a dia. Esperar que todos possamos demonstrar as mais variadas habilidades com o maior êxito significa muitas vezes abdicar de explorar as melhores habilidades de cada um. Acredito que todas as pessoas são dotadas de habilidades especiais que as tornam diferentes umas das outras e que devemos considerar sim, a possibilidade de aprendizado e aperfeiçoamento de novas habilidades, porém, devemos acentuar nossos esforços para que cada um possa desenvolver sempre de forma mais qualificada as suas habilidades natas, protagonizando maior aplicação dos alunos e consequentemente melhor aproveitamento escolar. É isso. PROF. SIDNEI
Respeitar as diferenças começa por aceitar que as pessoas pensem diferente da nossa opinião ou da nossa visão . Se realmente entendermos isso, que o outro é diferente de você, esse conflito será tratado nas suas devidas proporções. É preciso que todos aprendam repudiar qualquer tipo de discriminação. Independente da raça, religião, cor e habilidades, todos nós temos nosso lugar. E somos ótimos naquilo que fazemos de melhor. Luciana Sessa
Fofo o vídeo,realmente deixou claro o quanto exigimos a perfeição das pessoas sendo que também somos limitados em muitas atividades que recebemos ao longo da vida é não notamos somente apontamos as limitações do próximo. Mudanças de atitudes faz a diferença,precisamos olhar alguns alunos é responsáveis com outro olhar com mais carinho foi que senti está semana. Andréa
O vídeo passa uma realidade que infelizmente nem todos respeitam, queremos que os outros sejam do nosso jeito, e a coisa não é bem assim. Devemos respeitar o ritmo de cada aluno, de cada colega, de cada familiar. Cada um vai se encaixando no seu ritmo, na sua habilidade e assim o mundo vai caminhando. Não podemos exigir dos outros o que não podem ser ou o que não conseguem ser. Débora.
Maravilhoso este vídeo sugerido por nosso, agora saudoso, amigo James nesta ATPC. Realmente as diferenças entre as pessoas devem ser respeitadas pois cada um tem objetivos em sua vida e para alcançar estes objetivos farão com que a pessoa se especialize em atividades e preocupações diferentes para cada pessoa. Professor Arnaldo Santana
Uma escola voltada aos interesses de quem? Quando se pensa educação percebemos que os interesses dos governantes são diversos. Alguns lembram na época de eleição dos notórios valores desta dimensão social. Porém quando a frente de seus gabinetes observam os retornos financeiros, no caso da educação pública, sem retorno algum, porém com muitas despesas e exigências. E a escola dos bichos se reproduzem pelo Brasil a fora. Os reais interessados passam a ser o repositório do descaso educacional e ai vivemos a disparidade do sistema educacional brasileiro na escola pública. Viva as diferenças e pensemos nos alunos, sem esquecermos dos professores que são peças no tabuleiro da educação.
Sorria, brinque, chore, beije, morra de amor, sinta, sonhe, grite e, acima de tudo, viva. O fim nem sempre é o final. A vida nem sempre é real. O passado nem sempre passou. O presente nem sempre ficou e o hoje nem sempre é agora. E o tempo, o tempo não para. Vamos comemorar nossas conquistas e diferenças. A vida traz quem você merece. Tudo o que vai, volta. E se voltar é porque é feito de amor.
Boa tarde.
ResponderExcluirBem, o vídeo mostra uma fábula em que o objetivo maior é destacar o respeito que se deve ter com as diferenças.Penso que o propósito maior da apresentação deste tenha sido, talvez, de fazer com que se reflita sobre o papel da avaliação realizada nas escolas, na maior parte das vezes, de forma arbitrária e excludente.
Entendo que se proponha esta tomada de consciência, considerando-a justa e razoável, porém devemos nos lembrar de que o sistema não contribui para esta mudança de paradigma, ao impor, por exemplo, que se trabalhe o material por ele adotado na prática pedagógica ( apostilas). E apesar de o discurso possuir um caráter progressista e até mesmo um tom amoroso, o que se vê na realidade é um engessamento do fazer pedagógico, em que não entra a sensibilidade nem o bom senso, e sim a falta de qualidade e o empurra-empurra para a série seguinte.
Desculpem o desabafo, mas é assim que vejo a educação nos dias atuais.
Mônica Monnerat
Cada ser é único e suas habilidades não devem ser padronizadas como modelo para o progresso dos demais. Cada um tem suas qualidades e defeitos, que muitas vezes atrapalham ou atrasam o percurso educacional, mas que se forem trabalhados corretamente, servirão de subsídios para o aperfeiçoamento ou lapidação dos mesmos. Assim, a diversidade de instrumentos didáticos para se trabalhar nesse processo será decisivo em seu resultado final, podendo ser positivo ou negativo.
ResponderExcluirJacqueline
Cada pessoa tem uma história particular e única, formada por sua estrutura biológica, psicológica, social e cultural. Esse fato ocorre tanto no ambiente familiar quanto no escolar.É fundamental o respeito ao ritmo de aprendizagem de cada aluno, sendo extremamente necessário buscar estratégias que venham melhorar o desempenho daqueles que apresentam evolução mais lenta.
ResponderExcluirAo se tratar de educação não existe receita pronta. Mas isto não significa que não existem caminhos que possam ser seguidos, de maneira que venha a contribuir para atuar em situações, em especial com o ritmo de aprendizado de cada indivíduo, independente da faixa etária.Mas para isto, todos tem que estar empenhados para este sucesso, não sendo apenas, responsabilidade do professor.
"Ensinar, para Freire, requer aceitar os riscos do desafio do novo, enquanto inovador, enriquecedor, e rejeitar quaisquer formas de discriminação que separe as pessoas em raça, classes... " (video lindo!)
Profª Katia - Historia
Muito interessante esse vídeo e muito próximo da nossa realidade escolar.
ResponderExcluirDevemos aceitar e compreender as diferenças de cada aluno, uns são mais rápidos outros mais lentos na hora da compreensão.O educador deve saber trabalhar todas essas diferenças com sabedoria.
O aluno em sua aprendizagem nunca será perfeito, e o professor deve respeitar isso.
Prof. Dani
Viva as diferenças!!!
ResponderExcluirO vídeo mostra o que estamos cansados de saber, que somos diferentes uns dos outros e que cada um tem uma habilidade. Não podemos e nem devemos exigir que os outros façam algo que temos "facilidade" para executar, devemos respeitar a limitação de cada um.
Acredito que se todas as habilidades se unissem para um bem maior teríamos um efeito muito grande, trazendo harmonia e melhorias.
Muito interessante esse vídeo e muito próximo da nossa realidade escolar.
ResponderExcluirDevemos aceitar e compreender as diferenças de cada aluno, uns são mais rápidos outros mais lentos na hora da compreensão.O educador deve saber trabalhar todas essas diferenças com sabedoria.
O aluno em sua aprendizagem nunca será perfeito, e o professor deve respeitar isso.
Prof. Dani
Muito importante a mensagem trazida neste vídeo, principalmente quando comparamos os fatos áquilo que aplicamos em nossa escola, no nosso dia a dia. Esperar que todos possamos demonstrar as mais variadas habilidades com o maior êxito significa muitas vezes abdicar de explorar as melhores habilidades de cada um. Acredito que todas as pessoas são dotadas de habilidades especiais que as tornam diferentes umas das outras e que devemos considerar sim, a possibilidade de aprendizado e aperfeiçoamento de novas habilidades, porém, devemos acentuar nossos esforços para que cada um possa desenvolver sempre de forma mais qualificada as suas habilidades natas, protagonizando maior aplicação dos alunos e consequentemente melhor aproveitamento escolar. É isso.
ResponderExcluirPROF. SIDNEI
Respeitar as diferenças começa por aceitar que as pessoas pensem diferente da nossa opinião ou da nossa visão . Se realmente entendermos isso, que o outro é diferente de você, esse conflito será tratado nas suas devidas proporções. É preciso que todos aprendam repudiar qualquer tipo de discriminação. Independente da raça, religião, cor e habilidades, todos nós temos nosso lugar. E somos ótimos naquilo que fazemos de melhor.
ResponderExcluirLuciana Sessa
Fofo o vídeo,realmente deixou claro o quanto exigimos a perfeição das pessoas sendo que também somos limitados em muitas atividades que recebemos ao longo da vida é não notamos somente apontamos as limitações do próximo. Mudanças de atitudes faz a diferença,precisamos olhar alguns alunos é responsáveis com outro olhar com mais carinho foi que senti está semana. Andréa
ResponderExcluirO vídeo passa uma realidade que infelizmente nem todos respeitam, queremos que os outros sejam do nosso jeito, e a coisa não é bem assim. Devemos respeitar o ritmo de cada aluno, de cada colega, de cada familiar. Cada um vai se encaixando no seu ritmo, na sua habilidade e assim o mundo vai caminhando. Não podemos exigir dos outros o que não podem ser ou o que não conseguem ser. Débora.
ResponderExcluirMaravilhoso este vídeo sugerido por nosso, agora saudoso, amigo James nesta ATPC. Realmente as diferenças entre as pessoas devem ser respeitadas pois cada um tem objetivos em sua vida e para alcançar estes objetivos farão com que a pessoa se especialize em atividades e preocupações diferentes para cada pessoa. Professor Arnaldo Santana
ResponderExcluirUma escola voltada aos interesses de quem? Quando se pensa educação percebemos que os interesses dos governantes são diversos. Alguns lembram na época de eleição dos notórios valores desta dimensão social. Porém quando a frente de seus gabinetes observam os retornos financeiros, no caso da educação pública, sem retorno algum, porém com muitas despesas e exigências. E a escola dos bichos se reproduzem pelo Brasil a fora. Os reais interessados passam a ser o repositório do descaso educacional e ai vivemos a disparidade do sistema educacional brasileiro na escola pública. Viva as diferenças e pensemos nos alunos, sem esquecermos dos professores que são peças no tabuleiro da educação.
ResponderExcluirSorria, brinque, chore, beije, morra de amor, sinta, sonhe, grite e, acima de tudo, viva. O fim nem sempre é o final. A vida nem sempre é real. O passado nem sempre passou. O presente nem sempre ficou e o hoje nem sempre é agora. E o tempo, o tempo não para. Vamos comemorar nossas conquistas e diferenças. A vida traz quem você merece. Tudo o que vai, volta. E se voltar é porque é feito de amor.
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